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中美日韩高中生对比调研:中国高中生学习压力最大

来源:中青网 | 作者: | 发布:2017-06-29 16:25:20 | 人气: 次    

导读:近日,中国青少年研究中心发布了《中美日韩四国高中生学习意识与状况比较研究报告》(下称报告),在与其他三国的比较中,多项指标体现了中国高中生的特质。该调查共实施了两次,调查时

近日,中国青少年研究中心发布了《中美日韩四国高中生学习意识与状况比较研究报告》(下称报告),在与其他三国的比较中,多项指标体现了中国高中生的特质。

该调查共实施了两次,调查时间分别是2009年和2016年,调查对象为中国、美国、日本和韩国的普通高中学生,2009年调查的四国学生的样本量分别为1868人、1020人、1314人、3379人,2016年调查的样本量分别为2499人、1540人、2015人、1800人。

我国高中生最重尊敬老师,最不看重谈恋爱

调查显示了一种耐人寻味的现象是,中国高中生最看重尊重老师,最不看重谈恋爱,仅四成认为当班干部重要,体现领导力意识的缺乏。

96.7%的中国高中生认为“尊敬老师”重要,为四国最高,与美国(95.0%)相差不大,但明显高于韩国(86.8%)和日本(65.9%)。

42.8%的中国高中生认为“当班干部”重要,在四国中居于第三,高于日本(34.0%),但明显低于韩国(66.5%)和美国(63.9%)。在中国,随着学生的年级升高,愿意当班干部的越来越少。

有这样一组数据非常有意思,有18.5%的中国高中生认为在学校生活中“谈恋爱”重要,远低于其他三个国家,排序第三的美国为27.5%,韩国比美国几乎翻了一倍,为45.8%;日本则过半,为55.5%。

与大众认知不太一样,大多数中国高中生对学习的情绪体验是积极的。76.6%的中国高中生表示喜欢学习,排序第一,而日本(32.7%)、美国(31.9%)和韩国(30.6%)均只有三成左右。中国高中生表现出对求知过程本身具有直接的兴趣。调查同时显示,53.2% 的中国高中生“时常带着疑问或好奇心,努力去弄明白”,明显高于其他三国,美国、日本、韩国依次为34.8% 、12.3%和10.5%。

“网络环境中长大的青少年,更容易被各种媒体分散注意力。”报告称,有35.1%的中国高中生“在家一边看电视或听音乐一边学习”,虽然比例超过三成,但还是四国中最低的,美国、日本和韩国则分别为69.6%、65.6%和55.5%;有24.5%的中国高中生“在家一边玩手机一边学习”,这一指标也是四国中最低的,美国高达70.6%,韩国和日本分别是41.7%和41.0%。

孙宏艳指出,调查显示中国高中生的学习方法还有待改进,50.9%的中国高中生会“将所学的东西自己归纳整理”,低于美国(55.6%),高于韩国(47.4%)和日本(39.0%);20.8%的中国高中生“只要结果对了,不太去考虑过程和方法”,低于美国(26.0%),高于韩国(10.8%)和日本(9.6%)。

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